一堂课45钟，大部分的学生注意力都集中在前半部分，很难做到整堂课都丝毫不开小差或者走神的。我认为须分为两步走：
第一步：根据改卷情况，先重点讲解错误率高的核心知识点。此部分需要占用大部分的课堂时间。通过讲解错误率高的错题，再一次复习重点知识，加强学生的记忆（语言学科本来就应多反复几遍）。同时，还可以展开去提与该知识点相关的其他问题，引导学生联想、尝试融会贯通，举一反三。
第二步：让学生提出来需要讲解的问题。一个班的同学掌握情况参差不齐，通过学生自己提问，一方面鼓励学生思考，另一方面也可以提高学生的注意力集中度。同时，也可以为学生解答疑问，各个击破。
祝学有所成。
