小练笔是写作练习的一种方式，通常要求围绕一个重点或中心进行片断写作训练。以下是一些适合四年级学生的小练笔示例：
示例一：家庭趣事
昨晚凌晨12点时，我翻来覆去睡不着，想到爸妈房间里去拿本书看看。我轻轻按下门把手，却发现门纹丝不动。于是，我只好用手轻轻敲门，从门那头传来妈妈的声音：“门没锁。”紧接着，传来一阵脚步声。妈妈走到门前，把门把手往下按，门还是没有开。她只好叫爸爸来开门。爸爸看了看门，二话不说，就开始翻箱倒柜找工具，准备撬锁。时间一分一秒过去，门内妈妈和妹妹谈笑风生，而门外的我却紧张得瑟瑟发抖，生怕他们出不来。幸好，爸爸用他的“十年磨一剑”的功夫，成功打开了门。我拿着书回到房间，但满脑子都是刚才的惊心动魄，不知不觉就进入了梦乡。
示例二：春日美景
小草绿了，小树长出了嫩绿的叶子，花朵也开出了美丽的花，燕子从南方飞回来了，在枝头欢快地唱着动听的歌。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了心爱的春装，在外面欢乐地奔跑、玩耍、做游戏。有的还把自己的脸弄成了一个“小猫脸”，有的把自己的新衣服给弄脏了，但他们根本就不在意，有时还在一起谈笑风生。这生机勃勃的春日美景，让人心情愉悦，仿佛所有的烦恼都随着春风飘散了。
示例三：周末游玩
周末，我和爸爸去树林里玩。啊！这里真美呀！小河清澈见底，几条小鱼快活地游着。小青蛙“呱呱”地叫着，就像是动听的歌曲。河边绿油油的草地上，长满了美丽的鲜花。远处，连绵不断的山显得那么高大。天空蓝得像用清水洗过的蓝宝石一样，一朵朵白云飘来飘去，像松软的棉花糖。瞧！那边有只可爱的小兔子，毛绒绒、胖嘟嘟的。从远处看，真像微风吹动着一个洁白的小绒球。
示例四：我的同桌
我的很多同学都很棒，但是我最佩服的，要数我的同桌王运泽了。他高高的个子，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神。他总是乐呵呵的，是个斯文秀气的“阳光男孩”。他不仅学习成绩优异，还乐于助人。记得有一次单元测试，我有一个字不认识，不知道怎么组词，急得抓耳挠腮。他看到了，就悄悄地告诉我答案。有这样的同桌真好！
这些小练笔示例涵盖了家庭趣事、春日美景、周末游玩和人物描写等多个方面，都是四年级学生能够理解和掌握的内容。通过这些练习，可以提高学生的写作能力和语言表达能力。
