《孙权劝学》的故事源自北宋史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。以下是该故事的详细内容及解析：
故事背景
三国时期，赤壁之战后，周瑜病逝，鲁肃接替其职位成为孙权的谋佐。此时，刘备已经取得了益州，形成了魏、蜀、吴三方鼎立的局面。孙权为了加强国力，劝诫其大将吕蒙要多学习。
故事正文
起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务繁多为由进行推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事才干和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
主要人物
- 孙权：三国时吴国君主，他善劝诫，能根据吕蒙的身份和职责，以自己为例，循循善诱，劝吕蒙学习。
- 吕蒙：吴国名将，起初以军务繁忙为由不愿学习，后听从孙权劝告，努力学习，军事和政治才干大有长进。
- 鲁肃：吴国重臣，他在与吕蒙交谈后，对其进步大为惊叹，这体现了吕蒙学习的成效。
主题思想
《孙权劝学》的故事强调了学习的重要性，即使事务繁忙也应抽出时间学习，通过学习能不断提升自我。同时，该故事也赞扬了孙权善于劝学和吕蒙虚心接受意见、努力学习的品质。它还告诉人们不能以一成不变的眼光看待他人，而要以发展的眼光看待事物。
写作特色
该故事对话描写突出，简洁生动地展现了人物的性格和心理，如孙权的善劝、吕蒙的直率等。同时，故事还运用了对比和侧面烘托的手法，以吕蒙前后的变化及鲁肃的惊叹来突出学习的作用。
综上所述，《孙权劝学》是一个富有教育意义的故事，它强调了学习的重要性，并鼓励人们持续学习、不断进步。
