以下是七年级上学期英语单词表的部分内容，涵盖了不同单元的主题和词汇：
Starter Units 1-3
- good /gud/ adj. 好的
- morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午
- Good morning 早上好
- hi /hai/ interj. （用于打招呼）嗨；喂
- hello /hə'ləu/ interj. 你好；喂
- afternoon /,a:ftə'nu:n/ n. 下午
- Good afternoon 下午好
- evening /'i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚
- Good evening 晚上好
- how /hau/ adv. 怎样；如何
- are /a:/ v. 是
- you /ju:/ pron. 你；你们
- How are you? 你好吗？
- I /ai/ pron. 我
- am /æm/ v. 是
- fine /fain/ adj. 健康的；美好的
- thanks /θæŋks/ interj. & n. 感谢；谢谢
- OK /əu'kei/ interj. & adv. 好；可以
- what /wɔt/ pron. & adj. 什么
- is /iz/ v. 是
- this /ðis/ pron. 这；这个
- in /in/ prep. （表示使用语言、材料等）用；以
- English /'iŋgliʃ/ n. 英语；adj. 英格兰的；英语的
- in English 用英语
- map /mæp/ n. 地图
- cup /kʌp/ n. 杯子
- ruler /'ru:lə/ n. 尺；直尺
- pen /pen/ n. 笔；钢笔
- orange /'ɔrindʒ/ n. 橙子
- jacket /'dʒækit/ n. 夹克衫；短上衣
- key /ki:/ n. 钥匙
- quilt /kwilt/ n. 被子；床罩
- it /it/ pron. 它
- a /ə/ art. （用于单数可数名词前）一（人、事、物）
- that /ðæt/ pron. 那；那个
- spell /spel/ v. 用字母拼；拼写
- please /pli:z/ interj. （用于客气地请求或吩咐）请
- color /'kʌlə/ n. （=colour）颜色
具体颜色词汇
- red /red/ adj. & n. 红色（的）
- yellow /'jeləu/ adj. & n. 黄色（的）
- green /gri:n/ adj. & n. 绿色（的）
- blue /blu:/ adj. & n. 蓝色（的）
- black /blæk/ adj. & n. 黑色（的）
- white /wait/ adj. & n. 白色（的）
- purple /'pə:pl/ adj. & n. 紫色（的）
- brown /braun/ adj. & n. 棕色（的）；褐色（的）
Unit 1 My name’s Gina
- name /neim/ n. 名字；名称
- nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的
- to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式
- meet /mi:t/ v. 遇见；相逢
- too /tu:/ adv. 也；又；太
- your /jɔ:/ pron. 你的；你们的
- Ms. /miz/ （于女子的姓名前，不指明婚否）女士
- his /hiz/ pron. 他的
- and /ænd/ conj. 和；又；而
- her /hə:/ pron. 她的
- yes /jes/ interj. 是的；可以
- she /ʃi:/ pron. 她
- he /hi:/ pron. 他
- no /nəu/ interj. 不；没有；不是
- not /nɔt/ adv. 不；没有
- zero /'ziərəu/ num. 零
- one /wʌn/ num. 一
- two /tu:/ num. 二
- three /θri:/ num. 三
- four /fɔ:/ num. 四
- five /faiv/ num. 五
- six /siks/ num. 六
- seven /'sevn/ num. 七
- eight /eit/ num. 八
- nine /nain/ num. 九
- telephone /'telifəun/ n. 电话；电话机
- number /'nʌmbə/ n. 号码；数字
- phone /fəun/ n. 电话；电话机
- telephone/phone number 电话号码
- first /fə:st/ adj. 第一
- first name 名字
- last /la:st/ adj. 最后的；末尾的
- last name 姓
- friend /frend/ n. 朋友
- China /'tʃainə/ 中国
- middle /'midl/ adj. 中间的；中间
- school /sku:l/ n. 学校
- middle school 中学；初中
Unit 2 This is my sister
sister /’sistə/ n. 姐；妹
Mother /’mʌðə/ n. 母亲；妈妈
Father /’fa:ðə/ n. 父亲；爸爸
Parent /’peərənt/ n. 父（母）亲
Brother /’brʌðə/ n. 兄；弟
Grandmother /’grænmʌðə/ n.（外）祖母；奶奶
Grandfather /’grænfa:ðə/ n. （外）祖父；爷爷
Grandparent /’grænpeərənt/ n. 祖父（母）
Family /’fæməli/ n. 家；家庭
Those /ðəuz/ pron. 那些
Who /hu:/ pron. 谁；什么人
Oh /əu/ interj. 哦；啊
These /ði:z/ pron. 这些
They /ðei/ pron. 他（她、它）们
Well /wel/ interj. 嗯；好吧
Have /hæv/ v. 经受；经历
Have a good day! （表示祝愿）过得愉快！
Bye /bai/ interj. （=goodbye）再见
Son /sʌn/ n. 儿子
Cousin /’kʌzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）
Grandpa /’grænpa:/ n. （外）祖父；爷爷；外公
Mom /mɔm/，/ma:m/ n. （=mum）妈妈
Aunt /a:nt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母
Grandma /’grænma:/ n.（外）祖母；奶奶；外婆
Dad /dæd/ n. 爸爸
Uncle /’ʌŋkl/ n. 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父
Daughter /’dɔ:tə/ n. 女儿
Here /hiə/ adv. （用以介绍人或物）这就是；在这里
Photo /’fəutəu/ n. 照片 3### Unit 3 Is this your pencil?
pencil /'pensl/ n. 铅笔
pen /pen/ n. 钢笔
book /buk/ n. 书
eraser /i'reizə/ n. 橡皮
ruler /'ru:lə/ n. 尺；直尺
case /keis/ n. 铅笔盒；文具盒
backpack /'bækpæk/ n. 双肩背包
pencil case 铅笔盒；文具盒
dictionary /'dikʃənəri/ n. 字典；词典
that /ðæt/ pron. 那；那个
yes /jes/ interj. 是的
no /nəu/ interj. 不；不是
isn't =is not 不是
excuse me 劳驾；请原谅
thank you 谢谢你
in /in/ prep. 在...里(内)；在...上(旁)
on /ɔn/ prep. 在...上(面)；关于
under /'ʌndə/ prep. 在...下面
sofa /'səufə/ n. 沙发
chair /tʃeə/ n. 椅子
comes /kʌmz/ v. 来；来到
desk /desk/ n. 书桌；课桌
table /'teibl/ n. 桌子
phone /fəun/ n. 电话
plant /pla:nt/ n. 植物
they /ðei/ pron. 他们
aren't =are not 不是
bag /bæg/ n. 书包；提包；袋子
math /mæθ/ n. 数学
alarm clock 闹钟
CD /si: 'di:/ n. 光盘
video /'vidiəu/ n. 录像；视频
tape /teip/ n. 录音带；录像带
hat /hæt/ n. 帽子
take /teik/ v. 拿走；带到
thing /θiŋ/ n. 东西；物
to /tu:/ prep. 朝；向；至；达
mom /mɔm/ (非正式用语)妈妈
can /kæn/ modal v. 能；可以；会
bring /briŋ/ v. 带来；拿来
some /sʌm/ pron. 一些；若干
need /ni:d/ v. 需要
floor /flɔ:/ n. 地板；地面
room /ru:m/ n. 房间
desk /desk/ n. 书桌；课桌
注意
以上单词仅为七年级上学期英语教材中的部分内容，实际教材中的单词量可能更多。此外，不同版本的教材单词表也可能存在差异。因此，为了获取最准确的单词表，建议直接参考所使用的英语教材。
同时，学习英语不仅仅是记忆单词，更重要的是理解和运用这些单词。因此，在学习过程中，建议结合课文、例句和练习来加深对单词的理解和记忆。同时，积极参与课堂讨论和实践活动，提高英语听说读写的综合能力。
