八年级下册语文的生字词拼音

八年级下册语文的生字词拼音

八年级下册语文的生字词拼音根据具体版本和教材可能有所不同,但以下是根据部编版教材整理的常见生字词及其拼音:

第一单元

  1. 《社戏》

    • 钳(qián)
    • 撮(cuō/zuǒ,但在此课中多为cuō)
    • 偏僻(piān pì)
    • 行辈(háng bèi)
    • 照例(zhào lì)
    • 欺侮(qī wǔ)
    • 宽慰(kuān wèi)
    • 嘱咐(zhǔ fù)
    • 怠慢(dài màn)
    • 撺掇(cuān duo)
    • 凫水(fú shuǐ)
    • 潺潺(chán chán)
    • 踊跃(yǒng yuè)
    • 皎洁(jiǎo jié)
  2. 《回延安》

    • 盏(zhǎn)
    • 登时(dēng shí)
    • 糜子(méi zi)
    • 脑畔(nǎo pàn)
    • 眼眶(yǎn kuàng)
  3. 《安塞腰鼓》

    • 瞳仁(tóng rén)
    • 恬静(tián jìng)
    • 晦暗(huì àn)
    • 束缚(shù fù)
    • 羁绊(jī bàn)
    • 闭塞(bì sè)
    • 冗杂(rǒng zá)
    • 严峻(yán jùn)
    • 震撼(zhèn hàn)
    • 磅礴(páng bó)
    • 辐射(fú shè)
    • 渺远(miǎo yuǎn)
    • 大彻大悟(dà chè dà wù)
    • 叹为观止(tàn wéi guān zhǐ)
    • 戛然而止(jiá rán ér zhǐ)
  4. 《灯笼》

    • 争讼(zhēng sòng)
    • 领域(lǐng yù)
    • 斡旋(wò xuán)
    • 思慕(sī mù)
    • 怅惘(chàng wǎng)
    • 锵然(qiāng rán)
    • 褪色(tuì sè)
    • 燎原(liáo yuán)
    • 熙熙然(xī xī rán)
    • 马前卒(mǎ qián zú)
    • 人情世故(rén qíng shì gù)

第二单元

  1. 《大自然的语言》

    • 萌发(méng fā)
    • 次第(cì dì)
    • 翩然(piān rán)
    • 孕育(yùn yù)
    • 农谚(nóng yàn)
    • 海棠(hǎi táng)
    • 悬殊(xuán shū)
    • 销声匿迹(xiāo shēng nì jì)
    • 周而复始(zhōu ér fù shǐ)
    • 花香鸟语(huā xiāng niǎo yǔ)
    • 草长莺飞(cǎo zhǎng yīng fēi)
  2. 《阿西莫夫短文两篇》

    • 臀(tún)
    • 骨骼(gǔ gé)
    • 漂移(piāo yí)
    • 褶皱(zhě zhòu)
    • 携带(xié dài)
    • 两栖(liǎng qī)
    • 彗星(huì xīng)
    • 潮汐(cháo xī)
    • 劫难(jié nàn)
    • 致密(zhì mì)
    • 陨石(yǔn shí)
    • 天衣无缝(tiān yī wú fèng)
  3. 《大雁归来》

    • 雾霭(wù ǎi)
    • 迁徙(qiān xǐ)
    • 赌注(dǔ zhù)
    • 沼泽(zhǎo zé)
    • 瞄准(miáo zhǔn)
    • 狩猎(shòu liè)
    • 盘旋(pán xuán)
    • 喧嚷(xuān rǎng)
    • 邀请(yāo qǐng)
    • 凋零(diāo líng)
    • 枯燥(kū zào)
    • 稀疏(xī shū)
    • 弥漫(mí màn)
    • 目空一切(mù kōng yī qiè)
    • 偷偷摸摸(tōu tōu mō mō)

后续单元(简略列举)

  1. 《时间的脚印》

    • 掸(dǎn)
    • 踪迹(zōng jì)
    • 装置(zhuāng zhì)
    • 烘烤(hōng kǎo)
    • 腐蚀(fǔ shí)
    • 沙砾(shā lì)
    • 山麓(shān lù)
    • 沟壑(gōu hè)
    • 龟裂(jūn liè)
    • 海枯石烂(hǎi kū shí làn)

请注意,以上列举的生字词拼音仅作为参考,具体应以所使用的教材为准。同时,在学习过程中,建议结合课文内容和语境来理解和记忆这些生字词。