【关键点提示】
（1）漫画中孔子讲学之前要先让子路收手机，其实体现的是现实生活中上课的情景。由此可见“手机”对课堂的影响，据此联系实际生活分析作答。
（2）可从保护眼睛、生活习惯的形成、课堂纪律方面入手来写。注意要求“两条”。
（1）示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。
示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一现象，借古喻今，角度独特，引发思考，是一幅艺术性与思想性有机结合的漫画作品。
（2）示例：①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够集中精力学习，养成良好的学习习惯；③能够避免网络不良内容侵害，促进身心健康；④能够维护课堂纪律，提高学习效率。
