这项建议的提出是为了青少年综合素质的培养。只看分数的学习方式不利于我国培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。取消低年级学生的家庭作业，给孩子更多业余活动的时间，这样做有利于释放孩子的天性，有利于激发孩子的创造力。取消低年级孩子的作业，孩子把本要坐在书桌前的时间用在课余活动中，这样还有利于增强孩子的生体素质。
随着经济水平提高，现在孩子的生活条件越来越好，孩子的发育都越来越好，但孩子的身体素质却有下降趋势。低年级的儿童理解能力还未发育完全，很多书面作业他们其实并不能理解，不如把孩子坐在书桌前的时间拿给他们自己运用，可以让孩子们自己去思考和追寻自己的爱好。从小就要让孩子找到自己想干什么而不是牵着他们走，只在硬性规定下培养出的孩子很容易没有自己的思想。
现在孩子的视力问题也非常引人关注。随着年纪越高班级里近视的孩子就越多，并且有着近视低龄化的趋势。走进眼镜店经常能看见小小的孩子戴着的眼镜都要遮住半张脸蛋。近视很大一部分原因就是眼睛疲劳和缺乏运动，取消低年级孩子的作业有助于降低孩子的近视几率。
取消低年级孩子的作业有助于缓解教师和父母的压力。教师面对这么多年幼的孩子，组织课堂纪律的同时还要教授他们只是，取消家庭作业可以降低同年级之间的教育压力，没有成绩的压力教师会有更多的时间去关心孩子的身心健康成长。
辅导孩子的作业对现在生活压力很大的家长来说是很困难的一件事，家长不是教育孩子的专业人士，要是因为情绪难以控制不小心挫伤了孩子的积极性这是很可惜的，给孩子错误的辅导方式很可能给孩子的学习带来误导。
取消家庭作业不代表家长和老师不必关注孩子的课后生活。教师可以布置课后拓展，比如观察大自然或者阅读半小时等任务，布置一些有利于孩子好习惯培养的拓展任务。
取消低年级孩子的作业，因为获取好的习惯和健康的身心比知识的获取量更重要。
提出这样的建议是因为1至3年级的小学生正处于身必发育的初期，这个时期的陔子需要更多的时间去玩耍、去运动，他们更需要的是释放自己的天性，而不是被沉重的家庭作业所包围；另外，这个阶段应更重视陔子的性格塑造，因为此时培养一个好的性格可以为未来起到一个关键性的作用。
因为现在的小孩子学业压力比较重，给家长造成了额外的负担
我觉得这个建议非常合理，因为现在小学生的读书压力非常巨大，导致出现了很多问题
因为现在的孩子作业压力很大，代表希望孩子能有一个快乐的童年，所以才会这么提议。
